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2012년 2학기 e-비즈니스 세미나 강의계획서(GTEP)

1. 수업개요

최근 정보통신기술로 각광받고 있는 기술이 소셜네트워크서비스(SNS, Social Network Service) 와 스마트워크(Smart Work)이다. 이에 이번 학기에는 소셜네트워크와 스마트워크 기술을 활용방법에 대해 학습하고 실습하며, 또한 소셜네트워크를 블로그와 연동한 시스템을 개발하여 이론적 토대과 실습을 병행해 진행할 예정이다. 또한 팀프로젝트 발표를 통해 SNS와 연동된 블로그사이트를 구축할 예정이다.

2. 교재

• 주 교재 : PPT강의 자료와 블로그 자료 (http://gisoopa.kr)
• 부 교재: 삼성경제연구소 자료(http://www.seri.org), 체인지온 자료(http://changeon.org)

3. 연락처

• 페이스북 : @gisoopa
• 전자우편 : spark@gntech.ac.kr

        

4. 성적평가 : 

• 중간평가: 25%
• 기말평가: 25%(개인 + 팀)
• 개인활동(수업 및 숙제): 30%
  
• 출석평가: 10%(3번이상 결석 F, 지각 또는 조퇴 2회는 1번 결석, 단 사유서 인정)
• 팀활동: 10%

5. 수업계획 

주	일자	내용	참고자료
1	8.29	강의소개 오프라인 네트워크 맵핑(offline network mapping) 강의소개 및 Q&A	소셜미디어 그게뭔데?!
2	9.3 9.5	오프라인 자료정리 강의: 나의 인생과 마인드맵(박승희 한국액션러닝협회 실장) 실습: 마인드맵 작성법 페이스북 페이지 특강 강의: 세상에서 가장 유명한 명함 페이스북(백종옥 경남과기대 GTEP 팀장)	창의적 인재를 위한 마인드맵 시작하기 디자인의 진화와 기업의 활용전략
3	9.12	온라인 자료정리(1) 강의: 스마트워크 활용 사례 실습1: 에버노트 기초 실습2: 온라인마인드맵 활용	디지털 마인드맵 활용하기 차세대 페이스북을 꿈꾸는 인터넷기업 3선
4	9.19	온라인 자료정리(2) 강의: 에버노트와 함께 하는 대학교수 일상생활 실습1: 에버노트 중급 실습2: 드롭박스 활용	비즈니스 에버노트 중 일부.
5	9.26	SNS(1) 페이스북 활용 트위터 활용	페이스북 그게뭔데?! 트위터 그게뭔데?!(개념편) 트위터 그게뭔데?!(활용편) 확산되는 소셜미디어와 기업소통전략
6	10.10	SNS(2) 블로거(blogger)와 구글플러스	블로거 그게뭔데?! 집단지성 그게뭔데?! SNS의 정보홍수에서 집단지성을 꽃피우는 소셜컴퓨팅
7	10.17	중간고사	발표 및 레포트
8	10.24	ChangeOn@GNTech 행사 참여
9	10.31	디지털컨텐츠와 SNS(1) 사진편집 피카사웹과 구글플러스 플릭커, 슬라이드쉐어 등	포토샵이 없이 웹에서 이미지 편집하고 보정하기 사진에서 배우는 창의성의 발현
10	11.7	디지털컨텐츠와 SNS(2) 동영상편집 유투브 활용	K팝의 성공전략과 기업활용전략
11	11.14	온라인 스토리텔링 기법과 실습(1)	광고에서 소통을 배우다
12	11.21	온라인 스토리텔링 기법과 실습(2)	마음을 움직이는 스토리텔링(한명수) 강의자료 마음을 움직이는 스토리텔링(한명수) 동영상
13	11.28	통합 소셜미디어 시스템 구축실습(1)
14	12.5	통합 소셜미디어 시스템 구축실습(2)
15	12.12	기말고사	발표 및 레포트

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정보통신과 기업경영. 첫수업 그리고 아이스브레이킹

2012년도 2학기 개강첫날입니다. 태풍 볼라벤의 영향으로 다소 어수선해 보이기도 했습니다. 첫날 수업은 2학년 정보통신과 기업경영. 이번학기에는 SNS를 집중적으로 강의할 예정입니다.

소셜네트워크 과목의 분위기에 맞도록, 아이스브레이킹으로 방학동안 누구와 오프라인 네트워크 관계가 있었는지 화이트보드에 표현해 보았어요. 그리고 이들과 어떤 일들이 있었는지에 나누는 시간을 가졌습니다. 학생들의 네트워크에 누가 중심에 있는지 확연히 드러나더군요. 

이번학기에 울 학생들의 소셜미디어 지수(index)가 제 수업으로 대폭 강화되기를 희망해 봅니다. 단순히 페이스북, 트위터, 에버노트 잘쓰는 컴쟁이가 아닌, 관계를 만들어 생태계를 형성해가는 네트워크 창조자(network builder)가 되기를...

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8/22 에버노트 초보 강좌

22일 경남과학기술대학교에서 에버노트 초보 강좌가 열렸습니다.
이 날 강좌에서는 에버노트에 관심이 있는 분들을 대상으로 에버노트의 기초적인 사용방법에 대해 알아보는 시간을 가졌습니다.



에버노트의 계정 만들기, 에버노트 작성 해 보기, 사진 올리기, 명함 검색하기, 블로그 링크 걸기, 메일링 서비스 등 스마트폰과의 연동까지 해 보았는데요.
에버노트를 처음 접해보시는 분들도 박상혁교수님의 쉬운 지도와 더불어 조교의 설명으로 잘 따라주셨습니다.

무슨 일이든지 기록으로 남겨둘 수 있고 찾고 싶을 때 검색할 수 있는 에버노트!
새로운 소셜의 다양한 기능에 참석하신 분들이 많이 신기해 하셨으며 모두들 배운만큼 사용하겠다는 분위기 였습니다.



참가해 주신 분들 중에는 재미있고 뜻깊은 시간이었다는 분들도 계시고, 에버노트를 자주 사용하여 교수님보다 더 많이 사용하겠다는 분들도 계셨습니다.
초급 수준은 무난하게 이루어 졌으며 같이 들었던 저도 에버노트에 대한 애착이 더 생겼습니다.
다음 강좌는 '에버노트 중급'이 되겠습니다.
SNS시대에 에버노트 만큼 새롭고 편리하고 신기한 것이 없는 것 같네요.
관심있는 모든 분들이 에버노트를 자유롭게 이용하는 날까지 개최됩니다.
많이 들으러 오세요~!

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2012년 2학기 정보통신과 기업경영 강의계획서

1. 수업개요

최근 정보통신기술로 각광받고 있는 기술이 소셜네트워크서비스(SNS, Social Network Service) 와 스마트워크(Smart Work)이다. 이에 이번 학기에는 소셜네트워크와 스마트워크 기술을 활용방법에 대해 학습하고 실습하며, 또한 소셜네트워크를 블로그와 연동한 시스템을 개발하여 이론적 토대과 실습을 병행해 진행할 예정이다. 또한 팀프로젝트 발표를 통해 SNS와 연동된 블로그사이트를 구축할 예정이다.

2. 교재

• 주 교재 : PPT강의 자료와 블로그 자료 (http://gisoopa.kr)
• 부 교재: 삼성경제연구소 자료(http://www.seri.org), 체인지온 자료(http://changeon.org)

3. 연락처

• 페이스북 : @gisoopa
• 전자우편 : spark@gntech.ac.kr

        

4. 성적평가 : 

• 중간평가: 25%
• 기말평가: 25%(개인 + 팀)
• 개인활동(수업 및 숙제): 30%
  
• 출석평가: 10%(3번이상 결석 F, 지각 또는 조퇴 2회는 1번 결석, 단 사유서 인정)
• 팀활동: 10%

5. 수업계획 

주	일자	내용	참고자료
1	8.27	강의소개 오프라인 네트워크 맵핑(offline network mapping) 강의 소개 및 Q&A
2	9.3	오프라인 자료정리 강의: 나의 인생과 마인드맵(박승희 한국액션러닝협회 팀장) 실습: 마인드맵 작성법	창의적 인재를 위한 마인드맵 시작하기 디자인의 진화와 기업의 활용전략
3	9.10	온라인 자료정리(1) 강의: 스마트워크 활용사례 실습1: 에버노트 기초 실습2: 온라인마인드맵 활용	디지털 마인드맵 활용하기 차세대 페이스북을 꿈꾸는 인터넷기업 3선
4	9.17	온라인 자료정리(2) 강의: 에버노트와 함께 하는 대학교수 일상생활 실습1: 에버노트 중급 실습2: 드롭박스 활용	비즈니스 에버노트 중 일부.
5	9.24	SNS(1) 강의: 소셜미디어가 어떻게 소통을 바꾸나? 실습1: 페이스북 활용 실습2: 트위터 활용	소셜미디어 그게뭔데?! 페이스북 그게뭔데?! 트위터 그게뭔데?!(개념편) 트위터 그게뭔데?!(활용편) 확산되는 소셜미디어와 기업소통전략
6	10.8	SNS(2) 실습: 페이스북 페이지
7	10.15	중간고사	발표 및 레포트
8	10.22	SNS(3) 강의: 소셜미디어와 집단지성 실습: 구글블로거(blogger)와 구글플러스	블로그 그게뭔데?! 집단지성 그게뭔데?! SNS의 정보홍수에서 집단지성을 꽃피우는 소셜컴퓨팅
9	10.29	디지털컨텐츠와 SNS(1) 강의: 창의적 기업경영 실습1: 사진편집기술(피카사웹과 구글플러스) 실습2: 컨턴츠관리기술(플릭커, 슬라이드쉐어 등)	포토샵이 없이 웹에서 이미지 편집하고 보정하기 사진에서 배우는 창의성의 발현
10	11.5	디지털컨텐츠와 SNS(2) 강의: 소셜미디어와 음악산업 실습1: 동영상편집(윈도우무비메이커) 실습2: 유투브 활용	K팝의 성공전략과 기업활용전략
11	11.12	온라인 스토리텔링 기법과 실습(1)	광고에서 소통을 배우다
12	11.19	온라인 스토리텔링 기법과 실습(2)	마음을 움직이는 스토리텔링(한명수) 강의자료 마음을 움직이는 스토리텔링(한명수) 동영상
13	11.26	통합 소셜미디어 시스템 구축실습(1)
14	12.3	통합 소셜미디어 시스템 구축실습(2)
15	12.10	기말고사	발표 및 레포트

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8/19 경남 에버노트 사용자 모임

경남과학기술대학교 산학협력단 앞 카페 '까미노'에서 경남 에버노트 사용자 모임이 개최되었습니다.
아이딘의 주최, 주관 하에 19일(일) 오후 4시부터 6시까지 에버노트를 사용하시고, 관심있는 분들을 대상으로 3분의 강사님들 초청하여 이루어졌습니다.
이번 모임은 에버노트를 사용하는 분들과 새로운 것을 공유하고 배움으로써 더욱 더 뜻깊은 시간을 가지고자 준비하였는데요.



먼저, 김해외고의 박승훈 선생님께서 '에버노트란 무엇인가?' 부터 시작하여 강의해 주셨습니다.
선생님의 말씀을 빌리자면 에버노트는 간단하게 '구글독스 + 노트'의 개념으로 정리하여 기억하는 부분이 증가할 수 있다고 하셨습니다.
에버노트를 교육에 접목시키신 고등학교 선생님 답게 학생들에게 모든 수업 자료를 링크하여 올려 공유할 수 있도록 지도하고 계셨습니다.
아직까지 학생들이 크게 좋아하진 않지만 에듀 팟이나 포토플리오 등에서 많이 신기해하고 대단하게 생각했습니다.



다음 순서는 티초이스의 '박재영' 대표님께서 수고해 주셨는데요.
기업에 사용되는 에버노트! -21세기의 연결고리로써 모바일 전문 개발 기업에는 꼭 필요한 것이라 말씀 하셨습니다.
구글 앱스를 통한 구글 폴더는 공용 문서로써, 회사 컴퓨터, 홈 PC, 태블릿 PC 등 통합적인 공간을 이용하여 언제 어디서든지 읽고, 쓸 수 있는 유용한 것 입니다.
또한 노트, 트위터 등 다양한 정보의 갈고리가 되는 툴들로 회사에 쓰이는 문서들을 이를 통해서 출장 시 유용합니다.
정리하고 다듬는 과정에는 에버노트 만 한 것이 없다고 마무리 지어주셨습니다.



마지막 강의는 교수가 사용하는 에버노트에 있어서 학생들과 함께 이용하는 에버노트에 관하여 박상혁 교수님께서 좋은 말씀 해 주셨습니다.
이미 SNS를 이용하여 수업에 이용하여 페이스북을 통해 기록을 해 보신 교수님은 이러한 것들의 한계점과 블로그의 단점을 찾아내고 이를 보완하기 위하여 에버노트를 선택하셨습니다.
페이스북의 한계는 지나간 일을 찾기 힘들며 블로그의 지속적인 관리에는 많은 준비가 따릅니다. 이에 비해 에버노트는 검색 기능으로 단번에 찾기가 쉬우며 메일링 기능으로 블로그 관리가 더욱 편리해 집니다.



참석 해 주신 분들이 열심히 경청하고 계신 모습입니다!
문서 작성시에는 오피스, 공유는 소셜 미디어에서, 사진 파일은 플리커, 중요 문서는 클리어링 기능으로!
정보화 시대에 많은 소셜 프로그램들이 쏟아지고 있는데요.
상황과 필요에 따라 마음대로 사용할 수 있는 재미 또한 크답니다.



사용자 모임의 마지막에는 참석 해 주신 분들을 위한 작은 이벤트가 있었습니다.
참석자들의 이름을 모아 에버노트 책, 에버노트 프리미엄 사용권 등을 나누어 주었습니다.
더운 날씨에 집에만 있는 것 보다는 좋은 곳에서 좋은 사람들과 좋은 만남을 가지는 것도 의미 있답니다.
종이 문서는 없애고, 컴퓨터 문서로 저장하고, 검색하고, 공유할 수 있는 에버노트 사용자 모임에 어서오세요~!

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[펌글] Evernote in Korea, 제3회 에버노트 유저 컨퍼런스 - 교육편 | Evernote Corporation

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Evernote in Korea, 제3회 에버노트 유저 컨퍼런스 - 교육편 | Evernote Corporation Clipped from: http://evernote-ko.tumblr.com/post/30056570785/3

제3회 에버노트 유저 컨퍼런스 - 교육편

2012년 8월 23일 | Posted by Evernote Korea

제3회 에버노트 유저 컨퍼런스는 교육분야에서의 에버노트의 활용에 초점을 맞춰, "에버노트 에듀 컨퍼런스"라는 이름으로 8월 11일 토요일에 신촌 아트레온에서 개최하였습니다. 휴가기간 중의 토요일이었음에도 불구하고 참석하시어 자리를 가득 채워주신 참석자 여러분께 감사의 말씀을 드립니다. 참석하신 분들께는 리뷰하시는데 도움을 드리고, 안타깝게 참석하지 못하신 분들과도 좋은 내용을 함께 나누고자 블로그를 통해 관련자료들을 공유하오니 참고해 주세요. 그럼 열기가 뜨거웠던 현장을 들여다볼까요!

1부 초/중/고교편

에버노트 에듀 컨퍼런스는, 전국의 120명 스마트교육 중앙선도교원 선생님들과 함께 한국의 스마트교육을 이끌고 있는 교육과학기술부 이병승 교육연구사의 정부의 정책과 스마트교육 현황에 대한 설명으로 컨퍼런스의 막이 올랐습니다.

1부에서는 일선 학교를 대표하여 초등학교의 이호진 선생님, 박종필 선생님, 고등학교의 안태일 선생님, 박승훈 선생님(교육 앰배서더)께서 학급에서 학생들이 에버노트를 활용하는 사례와 선생님의 학교업무에 에버노트가 어떻게 도움이 되는지를 설명해 주셨습니다.

Intro

• 이병승 교육연구사 (교육과학기술부) : 스마트한 우리 교육

1부 초중고교편

• 이호진 선생님 (울산 삼정초등학교) : 초등학생과 함께한 학습노트 활용사례 - 독서노트와 협력노트
• 박종필 선생님 (평택 평일초등학교) : Evernote in School - 영어수업, 영재교육, 학급업무
• 안태일 선생님 (고양 중산고등학교) : 교사의 스마트 잡무 그리고 스마트 학급업무 처리
• 박승훈 선생님 (에버노트 교육분야 앰배서더, 김해외국어고등학교) : 에버노트 = 수업노트

2부 대학편

2부의 시작은, 한국의 스마트교육을 배우기 위해 방문했다는 에버노트 일본담당자가 일본대학에서의 활용사례를 소개하였습니다. 이어서 두 대학생이 (김우성 학생) 캠퍼스생활의 모든 정보를 에버노트에 보관하고 관리하는 사례와 (전진주 학생) 에버노트를 활용한 포트폴리오 작성과 취업준비 사례를 설명해 주었습니다. 박상혁 교수님은 수업자료준비, 논문관리, 팀프로젝트에 에버노트를 활용하고, 다양한 IT서비스를 에버노트와 연계하여 더욱 확장된 기능을 사용하는 사례는 큰 호응을 얻었습니다. [관련뉴스 바로가기] 2부 마지막은 홍순성 앰배서더가 아버지로서 그리고 가장으로서 가정생활에서 에버노트를 활용하는 팁을 소개했습니다.

2부 대학편

• 이노우에 켄 (에버노트 일본) : 일본 대학교에서의 에버노트 활용사례
• 김우성 학생 (경북대학교) : 에버노트와 함께하는 나의 대학생활
• 전진주 학생 (국립안동대학교) : 에버노트를 대학교 때 활용하면 이런 점이 좋습니다!
• 박상혁 교수 (국립경남과학기술대학교) : 에버노트와 함께하는 대학교수 일상생활
• 홍순성 소장 (에버노트 퍼블릭스피킹 앰배서더, 에버노트 라이프 저자) : 혜민아빠의 에버노트 활용

에버노트 에듀 컨퍼런스 사진앨범 바로가기

에버노트는 다양한 분야에서의 활용을 주제로 유저 컨퍼런스를 개최하고 있습니다. 앞으로도 에버노트가 여러분의 삶에 도움이 되는 내용을 준비하여 유저 컨퍼런스를 개최할 예정이오니 많은 관심 부탁드립니다.

Posted 2 weeks ago (2012-08-23)

1 note

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메모래인 서비스를 통해본 나의 소셜미디어 역사

메모레인(www.memolane.com) 서비스를 활용하면, 나의 소셜미디어 시간적 흐름을 연대기적으로 표현한다. 소셜미디어를 위해 소셜미디어 서비스라고나 할까... 감각이 뛰어난 서비스 중에 하나이다.

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8/9 [독서토론회 후기] 위 제너레이션

지난 9일, 아이딘이 주최하는 독서토론회가 열렸습니다.
커피볶는에서 하루의 일과를 마감하기 시작하는 4시에 시작하였는데요.
'위 제너레이션'이란 책을 통해서 각자의 생각과 의견을 나누고 소통하는 시간을 가졌습니다.




책의 목차만 보아도 알 수 있듯이, '위 제너레이션'은 급속도로 확산되고 있는 소비형태를 중심에 두고 지금까지와는 다른 방법으로 각자의 이익과 욕구를 충족시키는 다음 세대를 조명합니다. 또한 새로운 사람들이 어떠한 방법으로 시장을 꾸려나가고 10년 뒤 비즈니스 시장에서의 길에는 어떠한 방향으로 나아가야 할지 정해주는 일종의 지도 역할의 책이라고 볼 수 있었습니다.




토론 중에 참가자들의 생각을 들어보는 시간도 가졌습니다.
제일 먼저 책을 통한 공유와 교환으로 시작해서 쓰레기가 되어버린 저장 공간의 문제, 미 제너레이션에서 위 제너레이션으로의 변화에 있어서의 문제 등에 관한 이야기가 언급되었습니다.
다 함께 같이 하자는 의미를 지닌 클라우드 소싱에 대한 이야기도 잠깐 나왔었는데요. 무엇이든지 통합하고 공유를 할 때에 오래 쓸 수 있다는 결론이 나왔습니다. 실제로 소셜 미디어 도구들은 공유자가 많아야지만이 더 큰 효과를 나타내니까요.




오늘의 참가자들은 소셜미디어를 통한 공동체에서 따로따로 나누어져 있는 것을 하나의 연관 관계를 통해 통합하고, 책을 통해 협동 소비에 대한 말들을 가장 많이 한 것 같습니다!
아이딘도 '위 제너레이션'을 통해 느낀 점이 많은데요.
아이딘이 가지고 있는 많은 정보를 소개하고 또 서비스를 제공해 줌으로써 상대방에게서 우리에게 필요한 것들을 교환 할수 있는 방법은 정말 좋은 아이디어 같습니다.

더운 여름 날 커피 한잔의 여유를 가지고 시원한 카페에서 책과 함께 하는 것도 나쁘지 않은 것 같습니다.
더위도 피하고, 지식도 늘리고, 사람들과의 소통도 겸할 수 있는 아이딘 독서토론회가 많이 번창하면 좋겠어요.

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[펌글] 스마트 교육 시대, 에버노트가 앞장선다

에버노트 에듀 컨퍼런스 2012에서 발표한 내용이 온라인신문에 나왔습니다. 저작물 규정에 맞도록 블로그에 퍼왔습니다. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 스마트 교육 시대, ‘에버노트’가 앞장선다

‘에버노트 에듀 컨퍼런스 2012’ 현장 스케치

지난 11일 대한민국 최초의 올림픽 축구 첫 메달을 거머쥔 한국축구의 감동이 아직도 생생하다. 이날 올림픽 축구대표팀 주장인 구자철 선수는 인터뷰에서“지난해 일본에 3대 0으로 졌던 당시 썼던 메모들을 보면서 그 때 당시 느꼈던 기분들이 떠올랐고 다시는 일본과 붙을 때 절대 그런 실수를 하고 싶지 않았다”고 전했다.

이렇듯 메모는 어느 분야에서든 실수를 만회하고 성공을 거두기 위한 필수 요건으로 알려져 있다. 그럼에도 메모를 위한 도구는 크게 발전하지 못한 것이 사실이다. 그도 그럴 것이 메모는 종이와 펜만 갖추면 기록이라는 일차적인 목적을 달성할 수 있기 때문이다. 한 시대를 풍미했던 ‘프랭클린 다이어리’의 경우만 보더라도 일정관리에 특화된 효율적인 메모 시스템을 제시했음에도 불구하고 결국은 종이과 펜이라는 플랫폼에서 벗어나지 못했다.

그러나 스마트폰과 태블릿으로 대변되는 현대 모바일 사회는 이제 메모의 방식은 물론 습관의 변화까지도 부추기고 있다. 그 선두에 서 있는 에버노트(Evernote)는 일찍이 인터넷과 모바일을 기반으로 하는 메모의 혁명을 예측하고 메모의 새로운 패러다임을 제시하고 있다.

지난 11일 개최된 ‘에버노트 에듀 컨퍼런스 2012’는 이러한 에버노트의 행보를 보여주는 좋은 예다. 모바일 메모 애플리케이션의 대명사 에버노트는 개인 사용자에서 비즈니스 영역까지 아우르는 폭넓은 유저층을 기반으로 무궁무진한 응용법을 제안하고 있는데 이번 컨퍼런스는 에버노트를 활용한 교육 현장에서의 노하우를 공유하기 위해 마련됐다.

에버노트 에듀 컨퍼런스 2012에는 전국 각지의 현직 교사 및 교육 관련 종사자를 비롯해 에버노트를 더욱 잘 활용하고자 하는 일반인 등 총 200여명이 참석, 문전성시를 이뤘다. 컨퍼런스는 실제로 일선 교육 현장에서 에버노트를 교육에 적극 활용하고 있는 초·중·고교 교사를 비롯해 대학생, 대학교수의 사례 발표로 구성됐다.

‘스마트 교육 정책 방향과 에버노트 활용의 의의’라는 주제로 이병승 교육과학기술부 교육연구사의 기조연설을 시작으로 본격적인 컨퍼런스가 막이 올랐다.

이병승 교육연구사는 “스마트 교육 정책은 디지털 시대의 학생들의 환경과 사고방식에 발맞춰 학교와 선생님들부터 디지털 환경에 익숙해져야 한다는 것에서 출발한다”며 “학생들의 공부 습관과 그 결과물을 재생산하고 포트폴리오화하는 역량을 키워주는 것이 교육 일선에서의 목표이며 이를 위한 효과적인 도구 사용법을 숙지하는데 선생님들이 먼저 발 벗고 나서야 한다”고 강조했다.

컨퍼런스 1부에서는 현직 초·중·고교 선생님들이 에버노트를 실제로 어떻게 교육에 활용하고 있는지에 대한 발표가 이뤄졌다. 초등학생들의 독서노트 및 협력노트에 에버노트를 적용한 사례와 만학도 선생님의 에버노트 활용기, 교사의 스마트 잡무와 학급업무 처리, 에버노트를 이용한 수업 노트 및 파일럿팀 운영 사례 발표가 있었다.

이어진 2부에서는 대학에서의 에버노트 활용 사례가 발표됐다. 먼저 이노우에 켄 에버노트 일본 사업본부장은 일본 대학에서 실제로 에버노트를 통해 스마트한 커리큘럼을 운영한 사례를 공유했다. 또한 에버노트를 활용해 강의노트 관리에서부터 학업 전반을 관리하고 있다는 현재 재학 중인 대학생의 노하우 공유와 함께 효과적인 메모 습관을 통해 성공적인 취업 준비가 가능했다는 한 졸업생의 발표가 진행됐다.

뒤이어 박상혁 국립경남과학기술대학교 교수의 ‘에버노트 교수법’과 ‘가족간의 소중한 기록을 영원히 간직하기 위한 활용팁’을 주제로 홍순성 홍스랩 소장의 발표가 있었다.

이외에도 에버노트 파트너사인 후지쯔, 형아소프트, 북잼이 각각 네버노트와 연계 가능한 스캐너와 학습관리 러닝플랫폼, 전자책 셀프출판 솔루션을 소개하며 에버노트 활용 범위에 한계가 없음에 설득력을 보탰다.

최근 국내 지사를 설립하고 비즈니스 영역을 확대하고 있는 에버노트는 이번 교육 분야 외에도 다양하게 확장 가능한 에버노트의 장점을 알리기 위한 컨퍼런스를 연내 추가로 진행할 방침이다.

이번 에버노트 에듀 컨퍼런스 2012 실황 영상은 올레온에어(onair.olleh.com)에서 다시보기가 가능하며 에버노트 공식 블로그(evernote-ko.tumblr.com)을 통해서도 공유될 예정이다.

노동균 기자 yesno@it.co.kr

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[펌글] 모든 업무 도구, 에버노트 하나로 통한다.

에버노트 에듀 컨퍼런스 2012에서 발표한 내용이 온라인신문에 나왔습니다. 저작물 규정에 맞도록 블로그에 퍼왔습니다. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- "모든 업무 도구, 에버노트 하나로 통한다”

‘에버노트 에듀 컨퍼런스 2012’ 사례발표

박상혁 국립경남과학기술대학교 교수

굳이 프로이트를 들먹이지 않더라도 사람은 기억하고 싶은 것만 주로 기억한다는 사실은 경험적으로 인정하지 않을 수 없다. 이를 위해 다양한 도구들이 시중에 많이 나와 있으나 이를 어떻게 활용하는가의 문제는 결국 사용자 개인의 몫으로 남는다.

박상혁 국립경남과학기술대학교 교수는 이러한 맥락에서 에버노트의 직관적인 사용법을 강조한다. 스마트한 업무 환경 구축을 위해 개인의 습관을 바꾸는 노력이 필요하다면 이는 결코 스마트하지 못한 방법이라는 것.

그는 교수로서 업무를 진행함에 있어 늘 기록하고 정리하는 문제에 직면해왔다고 술회한다. 수업과 관련해서는 자료를 보관하고 이를 재활용하기 어렵다는 점이 손꼽히며 연구 과정에서는 핵심이 되는 관련 자료 수집과 협업 관련 기록을 어떻게 유지하고 성과에 반영할 것인가가 고민거리였다.

이렇듯 넘쳐나는 서류뭉치에 대한 고민은 박 교수를 디지털 도구로 눈을 돌리게끔 했다. 이에 그는 블로그와 SNS를 업무에 도입하고자 시도했으나 이마저도 지난 자료를 검색하기가 힘들다는 난관에 부딪쳤다.

이 시점에서 박 교수는 에버노트의 실시간 동기화 기능과 노트 검색의 용이함에 주목했다. 그는 즉시 에버노트를 모든 문서, 사진 등의 자료를 저장하는 클라우드로 삼고 이를 데이터센터로 삼아 블로그에 포스팅하고 SNS와 공유하는 시스템을 교수 업무에 적용시키기 시작했다.

효과는 즉시 나타났다. 대학원생들의 논문 진도를 에버노트상의 체크박스로 즉시 확인하고 논문 자료 검색 과정을 대폭 간소화할 수 있게 됐다. 수업 역시 강의 관련 자료를 에버노트에 올려두고 아이패드만으로 수업을 진행하는 등 말 그대로 스마트한 강의 환경을 실현했다.

여기서 그치지 않고 박 교수는 학생들도 에버노트를 사용하도록 적극 권장, 수업 내용을 공유하고 팀 과제를 수행하는데 활용하도록 했다. 심지어는 학생들의 출결 관리까지 에버노트로 해결하고자 하는 시도에까지 이르렀다.

그러나 이 지점에서 문제점이 발견됐다. 에버노트의 문서 편집 기능이 일반적으로 사용되는 문서작성 전문 애플리케이션에 비해서는 다소 편의성이 떨어진다는 점이다. 이에 박 교수는 여러 특화 애플리케이션을 통합 관리하는 허브로서의 에버노트라는 개념을 착안했다.

즉 문서 작성은 오피스나 구글독스로, 자료 공유는 페이스북 등의 SNS를 이용하되 그 중심에 있는 에버노트가 이들 간의 교류를 책임진다는 것이다. 이러한 절충을 통해 되려 에버노트로의 편중을 줄여 효율적이면서도 가벼운 업무 운영이 가능해졌다는 것이 그의 설명이다.

박 교수는 “에버노트가 만능일 필요는 없다”며 “다양한 도구들의 중심에서 이들을 더욱 효과적으로 사용할 수 있도록 관리하는 것만으로도 에버노트의 혜택을 충분히 누릴 수 있다”고 강조했다.

그의 연구실에서는 향후 실질적인 자료는 클라우드 스토리지에 올리고 에버노트는 각 자료의 링크만 관리함으로써 더욱 효율적인 업무 시스템을 구현한다는 구상 중에 있다.

에버노트가 단지 업무 효율성에만 기여하는 것은 아니다. 박 교수는 오프라인에서만 느낄 수 있는 감성을 온라인으로 그래도 옮겨올 수 있다는 점도 중요하게 생각했다. 그의 발표 주제가 ‘혁신’이 아닌 ‘일상’에 초점이 맞춰져 있음은 이러한 이유에서다.

박 교수는 “진정한 소통은 ‘축적된 기록’에서 나오며 이를 공유할 때 진정한 가치가 발현될 수 있을 것”이라며 “이러한 기록을 축적하고 공유함에 있어 에버노트는 현재 가장 강력한 도구”라고 평가했다.

노동균 기자 yesno@it.co.kr

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From Evernote:

에버노트와 함께하는 대학교수 일상생활

2012 에버노트 에듀 컨퍼런스의 발표자로 참석하게 되었습니다.

●  12:30 ~ 1:00  접수 및 등록
●  1:00 ~ 1:25  에버노트 에듀 컨퍼런스 Intro
기조연설 : 스마트교육 정책방향과 에버노트활용의 의의  |  이병승 교육연구사, 교육과학기술부
에버노트 한국지사 소개 및 향후계획  |  조명원 한국사업총괄담당, 진대연 기술지원담당
●  1:25 ~ 2:25  발표자 그룹 1.  [초/중/고교편]
초등학생과 함께한 학습노트 활용사례 - 독서노트와 협력노트  |  이호진 선생님, 울산 삼정초등학교
만학도 선생님의 에버노트 활용기  |  박종필 선생님, 평택 평일초등학교 (학생사례 공모전 2위)
교사의 스마트 잡무 그리고 스마트 학급 경영  |  안태일 선생님, 고양 중산고등학교
에버노트 파일럿팀 사례발표  |  박승훈 선생님, 에버노트 교육분야 앰배서더, 김해외국어고등학교
●  2:25 ~ 2:40  휴식
●  2:40 ~ 3:50  발표자 그룹 2.  [대학편]
일본 학교의 에버노트 활용사례  |  이노우에 켄, 에버노트 일본 사업본부장
대학생활의 모든 기록을 에버노트로...  |  김우성 학생, 경북대학교 (학생사례 공모전 1위)
에버노트를 대학교 때 활용하면 이런 점이 좋습니다!  |  전진주 학생, 국립안동대학교
에버노트와 함께하는 대학교수 일상생활  |  박상혁 교수, 국립경남과학기술대학교
혜민아빠의 에버노트 활용팁  |  홍순성 소장, 에버노트 퍼블릭스피킹 앰배서더, 에버노트 라이프 저자
●  3:50 ~ 4:30  Q&A
●  4:30 ~ 4:45  파트너 소개
후지쯔 : ScanSnap 스캐너와 학생 포트폴리오 관리 SW 소개
형아소프트 : 러닝플랫폼 학습관리와 에버노트 연동 소개
북잼 : 에버노트에서 바로 전자책을 제작하는 셀프퍼블리싱 소개
●  4:45 ~ 5:00  경품추첨 및 마무리

올레생방송 1부: 발표자그룹1[초중고]

올레 생방송 2부: 발표자그룹2[대학]

제가 나오는 부분은 2부의 [00:51:15]부터 [01:09:55]까지 입니다.

PDF발표자료

제가 활용하고 있는 에버노트 기반 업무체계도 입니다.

플릿커 사진공유

http://flic.kr/s/aHsjBorp31

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